EL APRENDIZAJE SOSTENIBLE, ES PARA TODOS

Semana 9.- Fortaleza, barrera y oportunidad que puede surgir a partir de una experiencia La planeación de mi clase, en primero de bachillerato la realizo diariamente, seleccionando   contenidos de acuerdo a las necesidades de los alumnos,   propiciando un buen ambiente de aprendizaje, me dirijo a mis estudiantes de la misma manera, sin hacer distinciones creando así un clima de confianza     dentro del aula. Los estudiantes se sienten cómodos y en confianza, interactúan entre ellos y conmigo (fortaleza ); la metodología de los demás docentes no fomenta la inclusión para ciertos estudiantes con problemas de aprendizaje, el profesorado de la institución, en los últimos tiempos no ha sido convocado a realizar cursos de inclusión y aprendizaje sostenible, (barrera). Como docente responsivo debo organizar estratégicamente oportunidades de aprendizaje para este grupo de alumno utilizando las estrategias de enseñanza y aprendizaje basadas en evidencia para la educ...